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　　為持續(xù)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育扎實(shí)深入開展，進(jìn)一步激發(fā)黨員 “學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”的自覺，4月29日， 昆山工研院黨總支組織全體黨員、入黨積極分子赴浙江嘉興開展黨史學(xué)習(xí)教育“沉浸式”主題黨日活動(dòng)。

　　本次“沉浸式”主題黨日活動(dòng)，穿越時(shí)光走進(jìn)歷史的畫卷，以“三個(gè)一”為載體，打造“三式課堂”，追溯紅色記憶，賡續(xù)紅色基因。

01

“一場(chǎng)紅色追憶”

打造實(shí)景課堂

　　“小小紅船承載千鈞，播下了中國(guó)革命的火種，開啟了中國(guó)共產(chǎn)黨的跨世紀(jì)航程。”在碧波蕩漾的南湖上，全體黨員乘著南湖游船，一路聆聽中國(guó)共產(chǎn)黨誕生之初那段波瀾壯闊的歷史；瞻仰代表著中國(guó)革命源頭的紅船，追憶那個(gè)激情燃燒的覺醒年代；遠(yuǎn)眺在南湖湖心島的煙雨樓畔，俯瞰整個(gè)南湖美景，看河對(duì)岸南湖革命紀(jì)念館上的黨徽熠熠生輝，更加堅(jiān)定了“聽黨話、跟黨走”的理想信念。

02

“一堂湖邊黨課”

打造理論課堂

　　“到南湖看一場(chǎng)展覽，上一堂黨課，學(xué)一次黨章，觀一個(gè)專題片，瞻仰一下紅船，重溫一遍入黨誓言”。

　　工研院黨總支響應(yīng)習(xí)近平總書記在浙江工作時(shí)提出的“六個(gè)一”教育精神和活動(dòng)倡議，將這場(chǎng)紅色黨課開到了南湖邊、紅船旁。當(dāng)天，邀請(qǐng)南湖紅色黨課宣講團(tuán)講師專業(yè)解讀了首創(chuàng)精神、奮斗精神和奉獻(xiàn)精神的深刻內(nèi)涵，講述了“紅船精神”中所承載的中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心使命和習(xí)近平總書記治國(guó)理政的智慧和經(jīng)驗(yàn)。把紅色資源作為生動(dòng)教材，在實(shí)景中游學(xué)，讓“紅船精神”更加入腦入心。

03

“一次知識(shí)競(jìng)賽”

打造趣味課堂

　　“下列四個(gè)人物中沒有參加中共一大的是？”“選A，李大釗”“恭喜答對(duì)！”

　　以賽促教、以賽促學(xué)。一場(chǎng)緊張激烈、精彩紛呈的黨史知識(shí)競(jìng)賽也在南湖湖畔開場(chǎng)，六支參賽隊(duì)伍踴躍答題、奮勇爭(zhēng)先，比學(xué)習(xí)成果、拼反應(yīng)速度，“分?jǐn)?shù)爭(zhēng)奪戰(zhàn)”輪番上演，不斷助推比賽氣氛走向高潮。工研院黨總支創(chuàng)新“自選動(dòng)作”，通過黨史知識(shí)“大練兵”讓黨史學(xué)習(xí)“活”起來。

　　“紅船精神”是中國(guó)革命精神之源，百年奮斗，初心彌堅(jiān)。工研院將把此次紅色之旅所汲取的精神養(yǎng)分帶到工作中去，化作踐行“兩爭(zhēng)一前列”的奮進(jìn)力量，不斷開創(chuàng)新局面，獻(xiàn)禮中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。